ايران تسلم ردها على المقترح الامريكي رسميا عبر الوسطاء مستعمرون يعتدون على شاب غرب نابلس اصابات واضرار في نهاريا بصواريخ حزب الله رئيس الوزراء يتوجه لتعزيز العمل الحكومي بشكل أكثر مرونة واستجابة للتطورات ويتكوف:قدمنا 15 نقطة لايران من أجل السلام "التجارة العالمية": النظام التجاري العالمي يشهد "أسوأ اضطرابات منذ 8 عقود" "سلطة النقد" و"التنسيقي للقطاع الخاص" يناقشان خطة تطبيق خفض استخدام النقد الشرطة تتعامل مع شظايا صاروخية في سلفيت "فتح" تنعى الفنان العربي اللبناني أحمد قعبور الرئيس يستقبل لجنة متابعة الانتخابات المحلية بيت لحم: الاحتلال يقتحم الخضر وينصب حاجزا عسكريا قوى الأمن: اعتقال عمر عساف على خلفية بيان مسيء لدول عربية بيت لحم: الاحتلال يقتحم الخضر وينصب حاجزا عسكريا بيان صادر عن الرئاسة الفلسطينية استشهاد شاب برصاص مستوطنين في بيت لحم الشرطة تتعامل مع 39 شظية صاروخية في عدة محافظات مقتل جندي إسرائيلي وإصابة 4 باستهداف دبابة جنوب لبنان الأسهم الأميركية تتراجع مع انحسار آمال وقف الحرب وارتفاع أسعار النفط ترامب: تعليق تدمير منشآت الطاقة 10 أيام بطلب من إيران انهيار أجزاء من برج الشوا وقصف شرق غزة وانفجار بخان يونس

"التربية" تؤكد انحيازها للمعلمين وتشدد على انتظام الدوام

وكالة الحرية الاخبارية - جددت وزارة التربية والتعليم العالي تأكيدها وانحيازها التام للمعلمين وسعيها المتواصل لتوفير جميع المقومات التي من شأنها ضمان رفعتهم والارتقاء بواقعهم وتوفير حرية كريمة لهم، مشددةً في الوقت ذاته على ضرورة سير العملية التعليمية في كافة مدارس الوطن دون تعطيل أو تعليق.

وأكدت الوزارة في بيان لها اليوم الاثنين، أنها تتابع وبشكل متواصل مع وزارة المالية والجهات المعنية من أجل تطبيق بنود الاتفاق الأخير مع الاتحاد لضمان الالتزام بالآجال المحددة.

وشددت الوزارة على أهمية الحفاظ على المكتسبات الوطنية واعتماد الحوار الديمقراطي البنّاء داخل الأطر الممثلة للمعلمين.

وبخصوص استهداف الدوام المدرسي وتعطيله، أشارت الوزارة إلى أن تعطيل الدوام ليوم دراسي واحد ينتج عنه هدر وضياع ما يزيد عن مئة ألف حصة دراسية، واصفةً الأمر بالكارثي خاصة في ظل التزام الوزارة بالحق في التعليم، وإدراكها لأهمية الحفاظ على الدوام لا سيما في ظل الظروف الصعبة التي يمر بها شعبنا والأسرة التربوية وممارسات الاحتلال الرامية إلى تجهيل أبنائنا ومحاربة إرادتهم وإصرارهم على التشبث بسلاح العلم والمعرفة.