لجنة الانتخابات تعقد لقاءً مع الإذاعات المحلية في الخليل لتعزيز التوعية الانتخابية الطقس: انخفاض على درجات الحرارة وأمطار متفرقة على بعض المناطق استشهاد شاب برصاص الاحتلال في خرسا جنوب غرب الخليل 3 شهداء ومصابون جراء قصف الاحتلال مجموعة من المواطنين بحي الزيتون جنوب مدينة غزة الخليل : مستوطنون يعتدون على منزل المواطن عكرمة كوازبة ويحرقون مركبة ويسرقون 30 رأس غنم 4 دول أوروبية تدعو إسرائيل إلى التخلي عن مشروع قانون إعدام الأسرى الفلسطينيين قوات الاحتلال تعتقل 11 مواطنا فلسطينيا من الضفة الغربية إصابة برصاص الاحتلال وإغلاق حاجز عناب شرق طولكرم المجلس الوطني: معركتنا مع الاحتلال معركة وجود والأرض هي جوهر هويتنا ونضالنا شؤون المرأة: في يوم الأرض تتجذر المرأة الفلسطينية كأرضها صامدة وحارسة للهوية والوجود ترامب يريد نفط إيران: لا توجد دفاعات في "خارك" ويمكن الاستيلاء عليها بسهولة الاحتلال يهدم 4 منازل في سلوان الاحتلال ينصب بوابتين حديدتين شرق عاطوف الاحتلال يعتقل شابا من بلدة بيت دقو شمال القدس جيش الاحتلال يعلن مقتل جندي وإصابة ضابط بجروح خطيرة في جنوب لبنان وفد فلسطيني برئاسة نائب الرئيس يلتقي وزير الخارجية السعودية معاريف: نتائج الحرب على إيران "مقلقة" وهناك خشية من استنزاف طويل شبيه بلبنان قوات الاحتلال تنصب بوابة حديدية شرق بيت لحم ايران يتهم "إسرائيل" بقصف منشأة مياه في الكويت الضابطة الجمركية: توريد كل أنواع المحروقات يتم بشكل طبيعي

وزارة التربية تعقد ورشة تدريبية متخصصة حول آليات تطوير تدريجات معيارية لمهارات القراءة

وكالة الحرية الاخبارية -  عقدت وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم، بالتعاون مع معهد RTI الأمريكي ورشة تدريبية متخصصة حول فنيات تطوير تدريجات معيارية (Benchmarks) لمهارات القراءة لطلبة المرحلة الأساسية.

وبين مدير دائرة القياس والتقويم في الوزارة د. محمد مطر أن هذه الورشة التدريبية تأتي استكمالاً لأنشطة دراسة تقييم مهارات القراءة في المرحلة الأساسية EGRA والتي نفذت في شهر نيسان من العام الحالي، على عينات ممثلة من طلبة الصف الثاني من المدارس الحكومية في المحافظات الشمالية، لافتاً إلى أن الورشة جاءت بمثابة استحقاق لنشر نتائج دراسة EGRA وتحديد تدريجات معيارية وطنية تمكن من رصد نسب الطلبة في كل تدريج، وبالتالي تحديد مدى إتقان الطلبة لمهارات القراءة في هذه المرحلة العمرية المهمة للتطوير.

وأشار إلى أن التدريب على تطوير هذه التدريجات اعتمد على أسس علمية و بيانات وفرتها دراسات بأدوات مقننة ستمكن من تطوير تدريجات وطنية مماثلة في مباحث أخرى تتوافر لها مؤشرات تحصيل وطنية أو دولية، الأمر الذي سيؤدي إلى توجيه نشاطات تطوير المناهج وتدريب المعلمين، ويثري كذلك نشاطات البحث التربوي المتخصص لتفسير تلك البيانات.

من جانبه، أوضح المدرب د. روبرت لاوطوسكي أن هذه الورشة ستمكن من الإجابة على سؤال مهم يطرح دوماً وهو: "هل يتقن طلبتنا مهارات القراءة؟"، منوهاً إلى أن فلسطين تعتبر الدولة الأولى في المنطقة التي تنظم مثل هذه الورشات، وستكون الرائدة في رصد تدريجات معيارية وطنية لمهارات القراءة، وهو ما سيمكن من قياس التطور في أداء الطلبة في مهارات القراءة عند تطبيق دراسات مماثلة في المستقبل.

بدوره، بين د. لويس كراوتش مدير التطوير في معهد RTI أن الورشة التدريبية ستركز على استخدام بيانات طلبة فلسطين الحقيقية في تطوير التدريجات المعيارية، وستكون فرصة لإكساب المتدربين مهارات وتقنيات تطوير هذه التدريجات لصفوف ومباحث أخرى، مؤكداً أهمية تطوير مثل هذه التدريجات لتصبح نتائج دراسات التقويم ذات معنى، وتقدم معلومات كافية لمتخذ القرار عن نسب الطلبة وفق تلك التدريجات.

وشارك في هذه الورشة ممثلون من دائرة القياس والتقويم في الوزارة والدوائر المعنية، بالإضافة إلى ممثلين عن برنامج التعليم في وكالة الغوث، ومركز المورد، ومؤسسة تامر، وجهاز الاحصاء المركزي، وكلية العلوم التربوية في جامعة بير زيت، وبرنامج تطوير القيادة والمعلمين، والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية الداعمة لهذا التدريب.