قوات الاحتلال تقتحم محيط مخيم الفارعة جنوب طوباس ألبانيزي: بقاء أطفال غزة في خيام لا تقيهم الشتاء "عار عصرنا" الاحتلال يقتحم قرية أبو شخيدم شمال رام الله الاحتلال يدفع نحو تهجير السكان من الأغوار ومسافر يطا عبر قطع المياه وإغلاق الطرق حالة الطقس: ارتفاع على درجات الحرارة هيئة مقاومة الجدار: الاحتلال يصادق على مخطط لإقامة ميادين رماية في 31 موقعاً استيطانياً بالضفة عشرات المستوطنين يقتحمون المسجد الأقصى المبارك الاحتلال يشن حملة مداهمات واعتقالات واسعة في الضفة الغربية تراجع النفط والذهب واستقرار الدولار شهيد برصاص الاحتلال في خان يونس "غوغل" تطلق نظامين جديدين للذكاء الاصطناعي لتعزيز الحوسبة وحماية البيانات الاحتلال يُصدر ويجدد أوامر الاعتقال الإداري بحق 34 معتقلا في الذكرى الـ22 لاستشهاد القائد ياسر عرفات.. "فتح": لن نحيد عن مبادئه وسنحافظ على إرثه التاريخي والنضالي إحباط محاولة توريط مواطن بقضية مخدرات والقبض على مشتبه به في الخليل منشورات إيرانية في تل أبيب تهدد بشل البنية التحتية وزير المالية اللبناني: مساعٍ لإنشاء منطقة اقتصادية مشتركة مع الدول العربية وإمكانية انضمام تركيا منصور عباس يعرض الاعتراف بحماس منظمة إرهابية مقابل الشراكة الحكومية الطيبي: سندعم ماتان كاهاني لمنصب رئيس الكنيست 90 أسيرة في سجون الاحتلال بينهن 3 قاصرات.. ومطالبة بالإفراج عن أسيرتين من غزة إحداهما مصابة بالسرطان الرئيس في ذكرى استشهاد "أبو عمار": متمسكون بالثوابت الوطنية وماضون نحو تحقيق أهداف شعبنا في تقرير المصير والعودة والاستقلال

مجلس رؤساء الجامعات يبحث سبل إغاثة العملية التعليمية بمؤسسات التعليم العالي في غزة

عقد مجلس رؤساء الجامعات الفلسطينية اجتماعه، اليوم الأربعاء، في مقر وزارة التربية والتعليم العالي في رام الله وبالربط عبر تقنية الاتصال المرئي مع قطاع غزة، برئاسة الوزير أمجد برهم.

وبحث المجلس سبل إغاثة العملية التعليمية في قطاع غزة، والتي تعطَّلت بفعل عدوان الاحتلال المُتواصل؛ والذي تسبب بتدمير المؤسسات التعليمية، وقتل الآلاف من الطلبة والمعلمين والأكاديميين.

وركَّز المجلس مناقشاته، بعد افتتاح جلسته بقراءة الفاتحة على أرواح الشهداء؛ على آليات تنفيذ خطة الوزارة الإسعافية لإنقاذ العملية التعليمية في مؤسسات التعليم العالي بقطاع غزة، بما في ذلك تطبيق مبادرة الوزارة لاستئناف طلبة القطاع تعليمهم في مؤسسات التعليم العالي بالضفة الغربية وبعض الدول الشقيقة والصديقة كطلبة زائرين؛ مع التشديد على ضرورة بقاء الطلبة على صلة مع الجامعات الأم في غزة.

وفي هذا السياق، أكد الوزير برهم أنَّ الخطة الإسعافية لقطاع التعليم العالي في غزة تشمل في مرحلتها الأولى إعادة تفعيل العملية التعليمية ضمن جهد إغاثي، خاصةً من خلال مبادرة الوزارة بتسجيل طلبة قطاع غزة في مؤسسات التعليم العالي في الضفة الغربية كطلبة زائرين.

ولفت برهم إلى أنه من الأهمية بمكان الانطلاق بالمسيرة التعليمية لطلبة غزة عبر التعليم الإلكتروني بالتعاون بين مؤسسات التعليم العالي في شطري الوطن، مشيرًا إلى أنَّ المرحلة الثانية من الخطة الإسعافية للتعليم العالي تشمل إعادة إعمار المؤسسات التعليمية التي دمرها الاحتلال، مؤكدًا أن الوزارة ستبذل قصارى جهدها لتحقيق الأهداف المرجوة ضمن الخطة.

وأشار برهم إلى أن الوزارة تابعت مع هيئة تنظيم قطاع الاتصالات آليات تقوية خدمات الإنترنت في قطاع غزة، بما يسهم في تذليل العقبات أمام التعليم الإلكتروني لطلبة الجامعات والكليات في القطاع.

من جانبه، تحدّث وكيل "التعليم العالي" بصري صالح حول ضرورة تعزيز المُشاركة في برنامجي "هورايزون" وسيسامي "المسارع الضوئي"، وأهمية تنفيذ مشاريع بحثية باسم فلسطين، مشيرًا إلى أن الاتحاد الأوروبي يُمول برنامج "هورايزون" بمبالغ ضخمة، بحيث يُمكن للباحثين الفلسطينيين الاستفادة من البرنامج من خلال المُشاركة بمشاريع بحثية في موضوعاتٍ كالصحة، والطاقة المُتجدِّدة، والتغيّرات المُناخية.

من جانبه، لفت رئيس الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة والنوعية لمؤسسات التعليم العالي معمر شتيوي إلى ضرورة وجود مركز بيانات وطني يحوي البيانات الخاصة بالجامعات وطلبتها كافة، داعيًا الجامعات الفلسطينية كافة إلى تزويد الوزارة ببياناتها لتسهيل عمل دائرة التصديق في اعتماد كشوف علامات الطلبة.

من جهتهم، قدَّم رؤساء الجامعات اقتراحاتهم حول السبل المُثلى لتطبيق خطة الوزارة لاستئناف التعليم العالي في قطاع غزة؛ خاصةً من خلال البدء بمبادرة تسجيل طلبة غزة كطلبة زائرين في مؤسسات التعليم العالي في الضفة الغربية.

كما ناقش مجلس الجامعات عددًا من الموضوعات والقضايا الخاصة بتطوير وتجويد مخرجات قطاع التعليم العالي والبحث العلمي، بما فيها إنقاذ كليات العلوم في مؤسسات التعليم العالي والتي تشهد تراجعًا في أعداد الطلبة المُلتحقين، حيث شدّد المجلس على ضرورة إجراء دراسة مسحية لتخصصات العلوم في الجامعات بهدف تحسين جودتها، وتشجيع الطلبة على الالتحاق بها.