وكالة الحرية الاخبارية -  نظمت وزارة التربية والتعليم العالي، من خلال الإدارة العامة للمتابعة الميدانية، اليوم، دورة تدريبية حول معايير الحد الأدنى للتعليم في حالات الطوارئ، استهدفت رؤساء أقسام الميدان التربوي و17 من مديري المدارس الواقعة في المناطق المسماة (ج) والمحاذية للجدار الفاصل والتي تعاني من انتهاكات متواصلة من قبل الاحتلال الإسرائيلي.

وتم افتتاح الورشة بحضور ومشاركة مدير عام المتابعة الميدانية محمد القبج ومساعده أحمد ناصر، ومدير دائرة المتابعة الميدانية محمد سامي، ومديرة دائرة الإدارات المدرسية أماني هواش، وغيرهم من طاقم المتابعة الميدانية في الوزارة ومديرياتها.

وفي هذا السياق، بين القبج أن هذا التدريب يأتي في إطار اهتمام الوزارة بإطلاع العاملين في السلك التربوي على المعارف والخبرات الدولية، موضحاً أن هذه الدورة تأتي استكمالاً لمشاركة طاقم المتابعة الميدانية بورشة إقليمية، نظمتها في العاصمة الأردنية الشبكة العالمية لوكالات التعليم في حالة الطوارئ (INEE) حيث تضمنت معايير الجهوزية والاستجابة والتعافي؛ بوصفها المعايير الأساسية للتعليم في حالات الطوارئ.

وأشار القبج إلى أن طاقم المتابعة سيعمل على نقل خبراته والمهارات والمعارف التي تلقاها خلال هذه الورشة للفئة المستهدفة من رؤساء أقسام الميدان ومديري المدارس؛ تأكيداً على ضرورة مشاركة الخبرات وتعميمها وتوطينها في سياق ممنهج، لافتاً إلى أن هذه الدورات تبرهن على اهتمام الوزارة برصد الانتهاكات بحق التعليم وضمان تعزيز دور المؤسسات المجتمعية والمناصرة للتعليم؛ من أجل تقديم خدمات نوعية تسهم في تحسين نوعية التعليم وجودته، كما قدم عرضاً حول معايير الحد الأدنى للتعليم في حالات الطوارئ (INEE).

من جانبه، قدم سامي عرضاً موجزاً حول الدورة ومحاورها وغاياتها وغيرها من الجوانب المتعلقة بمشاركة وفد الوزارة في ورشة (INEE) بعمان، فيما استعرضت رئيس قسم المتابعة المالية في الوزارة تقوى أمين أبرز ما جاء في تقرير انتهاكات العام 2014 وجهود الوزارة في متابعة وتوثيق هذه الانتهاكات، في حين قدمت رئيس قسم المتابعة الإدارية في الوزارة كهرمان عرفة حالة دراسية حول الاستجابة التعليمية للحد الأدنى لمعايير التعليم في سوريا وربطها بالواقع الفلسطيني.

وخلال الورشة تم عقد جلسة عصف ذهني أدارها كل من محمد سامي، ورئيس قسم متابعة الميدان في طوباس عمر زبيدات، ورئيس قسم متابعة الميدان في الخليل ياسر صالح، تبعها العديد من الاستفسارات ونقاش عام حول آليات تطبيق وتوظيف الخبرات والمعارف في السياق الفلسطيني، وبحث سبل التعاون والشراكة مع المؤسسات الشريكة لتحقيق الغايات المشتركة.