مستوطنون يستولون على 8 منازل في أريحا.. جمعية "نحلاه" الاستيطانية: نفكك اتفاقيات أوسلو بيتا بعد بيت مستوطنون يستولون على 8 منازل في أريحا سليمية يبحث مع السفير المصري تعزيز التعاون الزراعي وفتح أسواق جديدة أمام المنتج الفلسطيني الاحتلال يقتحم محيط مستشفى الشهيد ثابت ثابت ويداهم منزل أسير في طولكرم محافظ الخليل يطلع القنصل البريطاني على تداعيات العدوان الإسرائيلي الأخير على المحافظة سلطتا المياه وجودة البيئة تبحثان آليات الحد من التلوث الصناعي ومخلفات معاصر الزيتون محافظ الخليل ووزير الداخلية يؤكدان أهمية إنفاذ القانون وتحصين الجبهة الداخلية حجاوي يبحث مع بلدية الخليل أولويات إعادة تأهيل البنية التحتية والاستجابة العاجلة للاحتياجات الجدار والاستيطان: 13 اعتداء على موسم الزيتون في أربع محافظات مستوطنون يحرقون مركبة ويستولون على جرار زراعي في بيت أمر بالخليل فانس: الحرب مع إيران وتغيير العلاقة مع "إسرائيل" وراء انتقال ناخبين جمهوريين إلى الديمقراطيين إصابتان إثر اعتداء للمستوطنين غرب أريحا الصحة: 209 مرضى وجرحى فقط غادروا غزة للعلاج بالخارج خلال أكتوبر مستوطنون يحاصرون منزل مدير مدرسة ترمسعيا في رام الله ترامب: قضينا على قدرات إيران في تخصيب اليورانيوم ثلاث فلسطينيات أميركيات يحققن إنجازاً تاريخياً في الانتخابات الأميركية الاحتلال يداهم مسكناً ومستوطنون يحرقون كرفاناً جنوب الخليل شومر: الحرب مع إيران يجب أن تتوقف والديمقراطيون يلوحون بورقة التمويل للضغط على ترمب نتنياهو يواصل مزاعمه بأن هناك “شبهات خطيرة” بتدخّل أجنبي في الانتخابات آيزنكوت يتقدم في مشاورات تشكيل الحكومة ويتعهد بتعزيز العلاقات مع واشنطن

وزارة التربية تصدر دليل التدريب التربوي للعام 2015

وكالة الحرية الاخبارية - أصدرت وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم، دليل التدريب التربوي للعام 2015، والذي يُعد وثيقة مرجعية مهمة يتم توظيفها لأغراض التدريب في الواقع التربوي.

ويهدف هذا الدليل الجديد إلى تعميم رسالة التدريب الرامية إلى تنمية الكوادر البشرية أثناء الخدمة من تدريب للمعلّمين، والمشرفين التربويين، ومديري المدارس، وتعزيز برامج الإشراف التربوي المتكاملة؛ لضمان تطبيق الأساليب التّربوية الفاعلة بنوعيّة عالية وفقاً للمعايير العالمية.

وشارك في إعداد التقرير عدد من الخبراء التربويين في الوزارة ومديريات التربية في المحافظات الشمالية.

ويتضمن الدليل ثلاثة فصول، تناول الأول منها الإطار النظري المتخصص في التدريب من حيث التعريف والمزايا والمراحل من حيث تحديد الاحتياجات التدريبية وتصميم التدريب إلى إعداد المواد التدريبية وصولاً إلى تنفيذ التدريب وتقييمه، فيما تطرق الفصل الثاني إلى الإجراءات الخاصة بالتعليمات المالية للتدريب المعمول بها في الوزارة، أما الأخير فقد اشتمل على البرامج التدريبية التي تقدمها الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي بأنواعها المختلفة ومستوياتها.

يذكر أن الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي في الوزارة قد نفذت عملية مسح شاملة لحاجات المعلمين التدريبة من وجهة نظرهم، إضافة إلى وجهات نظر المشرفين التربويين ومديري المدارس بتوظيف أدوات عديدة للكشف عن هذه الحاجات؛ بغرض التأكد والتحقق من أهداف إعداد البرامج التدريبية وفق حاجات المعلمين الفعلية؛ لتمكينهم وتقديم تعليم وتعلم نوعيين بما يحقق الغايات التربوية لا سيما التي تتضمنها خطة الوزارة الاستراتيجية.