بيانات ملاحة: 35 سفينة تستعد لعبور مضيق هرمز مستوطنون يهاجمون مركبات المواطنين جنوب نابلس نادي الأسير: صورة الصحفي مجاهد بني مفلح تختزل حقيقة السجن الإبادي الإسرائيلي الاحتلال يخطر بوقف البناء في 15 منزلا بالولجة بمحافظة بيت لحم ترامب يهدد بوقف المفاوضات مع إيران استشهاد محمد زايد بعد محاصرة الاحتلال منزلا في اليامون كاتس: لن ننسحب من جنوب لبنان حتى لو طلبت واشنطن ذلك وزير المالية والتخطيط: إطلاق المرحلة التجريبية من تطبيق "يبوس" لدعم الموظفين العموميين في قمة رؤساء البلديات بالمغرب.. الجعبري: التحديات غير المسبوقة التي تواجه الخليل تتطلب تعزيز التضامن الدولي بيان عربي إفريقي إسلامي يدين مخططات الضم والاستيطان في الأراضي الفلسطينية الشيخ يُطلع السفراء المعتمدين لدى فلسطين على آخر المستجدات السياسية والإنسانية شهيدان في عدوان بمسيّرة "إسرائيلية" استهدف سيارة في محيط بلدة كفررمان جنوبي لبنان موجة حر تاريخية تضرب أوروبا وتحطم الأرقام القياسية وزير المالية والتخطيط: نعلن إطلاق المرحلة التجريبية من تطبيق "يبوس" لدعم الموظفين العموميين هآرتس: الإدارة الأمريكية تعود إلى رام الله.. وتدرك فشل "البضاعة" التي روّجها نتنياهو استطلاعا رأي: آيزنكوت يرسخ تقدمه على نتنياهو الاحتلال يستولي على 464 دونماً من أراضي سنجل شمال رام الله أبو ردينة: تصريحات بينيت مدانة ومرفوضة ومخالفة للشرعية الدولية الاحتلال يستعد لشن عمليات عسكرية مكثفة في الضفة قبيل الأعياد اليهودية إيران: السلام في المنطقة يتطلب إنهاء التدخلات الأمريكية والاحتلال

"التربية": فلسطين بطل مسابقة تحدي علوم المستقبل عن فئة المحترفين عربياً

أشادت وزارة التربية والتعليم العالي بالإنجاز المتميز والمُشرف الذي حققته الطالبتان رهف سائد داود، وداليا بلال سلامة من مدرسة بنات أبو علي إياد في تربية قلقيلية، بإشراف المربية المدربة مرام شمس الدين سلامة، بعد فوز مشروعهن المرشد السياحي الذكي (مسار) بالمركز الأول "بطل المسابقة" عن فئة المحترفين في الموسم الخامس من مسابقة تحدي علوم المستقبل، التي ينظمها مركز حمدان بن راشد في دولة الإمارات.

وشهد هذا الموسم مشاركة واسعة، حيث بلغ عدد الفرق المتنافسة 681 فريقاً من مختلف الدول العربية

وفي هذا السياق؛ أكدت الوزارة أن هذا الإنجاز النوعي يعكس مستوى الإبداع والتميّز لدى الطلبة الفلسطينيين، وقدرتهم على المنافسة في المحافل العربية والدولية، رغم ما يواجهه التعليم من تحديات وظروف صعبة واعتداءات احتلالية متواصلة تستهدف المدارس والجامعات والطلبة والكوادر التعليمية والأكاديمية.

وأوضحت أن المشروع الفائز يعد نموذجا متقدما في توظيف التكنولوجيا الحديثة، حيث يقوم على تطوير نظام متكامل يجمع بين روبوت متحرك ومنصة رقمية تفاعلية، لتقديم تجربة سياحية ذكية داخل المواقع التراثية والثقافية، بالاعتماد على تقنيات الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء، بما يشمل الرؤية الحاسوبية، والتفاعل الصوتي، ونظم التحكم الحركي، إضافة إلى توفير محتوى تفاعلي متعدد اللغات يثري تجربة الزائر.

وثمّنت الوزارة جهود الإدارة العامة للإبداع والتميّز في متابعة المسابقة ودعم الطلبة المشاركين، مشيدة بجهود كادر المدرسة والمدربة في صقل مهارات الطالبات وتوجيههن نحو الابتكار.

يُشار إلى أن فلسطين كانت قد شاركت بـ 42 مشروعاً، تأهّل منها المشروع الفائز إلى التصفيات النهائية التي ضمّت 30 مشروعاً من مختلف الدول العربية المشاركة.