اليمن : استشهاد رئيس الوزراء في حكومة التغيير والبناء أحمد غالب الرهوي التربية والتعليم: تأجيل موعد بدء العام الدراسي إلى يوم الاثنين 2025/9/8 نظرا لاستمرار تداعيات الأزمة المالية ارتفاع حصيلة عدوان الاحتلال على قطاع غزة إلى 63,371 شهيدا و159,835 إصابة "الأونروا": 660 ألف طفل في غزة خارج المدارس للعام الثالث الفدائي الأولمبي يعلن قائمته لتصفيات كأس آسيا 2026 إسبانيا تقدم خطة للاتحاد الأوروبي لوقف الحرب في غزة وتطالب بتحرك عاجل فرنسا وألمانيا تؤكدان التزامهما بحل الدولتين وتدعوان إلى وقف الحرب على غزة الاحتلال يقتحم بلدات وقرى في محافظة رام الله والبيرة التميمي: ستبقى أرض الخليل فلسطينية إسلامية ولا يستطيع الاحتلال أن يخضع شعبنا لمؤامراته قوات الاحتلال تقتحم مخيم الدهيشة "اللجنة الوزارية العربية الإسلامية" تدعو الإدارة الأميركية للتراجع عن قرار عدم منح تأشيرات لوفد فلسطين تظاهرات في مدن وعواصم عالمية تنديدا بالعدوان على قطاع غزة منذ فجر السبت: 76 شهيدا بنيران وغارات الاحتلال المتواصلة على قطاع غزة الاحتلال يعتقل مواطنة على حاجز عطارة شمال رام الله نقابة الصحفيين: تحريض الإعلام الإسرائيلي موثّق وسنلاحقه في المحاكم الدولية

للعام الثاني على التوالي البنك الوطني يطلق حملة لتشجيع طلبة الجامعات على سداد الأقساط الكترونيا عبر منصة E-SADAD

تعزيزا لثقافة الدفع الالكتروني ولتشجيع العملاء على التحول لاستخدام وسائل الدفع الذكية، أطلق البنك الوطني للعام الثاني على التوالي حملة لطلبة الجامعات الفلسطينية تهدف لتحفيزهم على سداد أقساطهم الجامعية عبر منصة E-SADAD المتاحة من خلال تطبيق الوطني موبايل.

يقدم البنك من خلال الحملة جوائز نقدية بقيمة القسط المسدد ل 12 فائز/ة ممن استخدموا منصة E-SADAD لتسديد أقساطهم الجامعية، وبحد أقصاه 600 دولار أمريكي للجائزة الواحدة ووفقا لشروط ومعايير الحملة، حيث يجري السحب على أسماء الطلبة الفائزين في نهاية عمر الحملة. يقدم البنك لكل طالب مؤهل فرصة واحدة لدخول السحب بينما يحصل الطلبة الذين قاموا بفتح حساب جديد لتنفيذ سداد القسط من خلاله على 5 فرص إضافية للسحب. تنتهي الحملة بتاريخ 30/09/2025 ويجري السحب على أسماء الفائزين بتاريخ 06/10/2025.

تجدر الإشارة، أن هذه الحملة التحفيزية تأتي ضمن جهود البنك المستمرة لتعزيز التحول الرقمي وتشجيع عملائه على التحول إلى الدفع الالكتروني والحد من التعاملات النقدية التقليدية.