2618 شهيدا حصيلة عدوان الاحتلال على لبنان الجيش الاسرائيلي: دون تفكيك برنامج إيران النووي فستكون الحرب خاسرة منظمات استيطانية تصعد دعواتها لرفع علم الاحتلال داخل المسجد الأقصى الاحتلال يعتقل مواطنا من طمون جنوب طوباس الجيش الامريكي يستعد لاتسخدام صاروخ" النسر الاسود" ضد طهران ترامب يعلن تشديد العقوبات الأمريكية على كوبا مقتل شاب في رهط وإصابة حرجة في بلدة شعب الأمم المتحدة تكشف توسع الاحتلال الإسرائيلي بغزة مقتل 14 جنديا إيرانيا أثناء تفكيك ذخائر بشمال غرب البلاد وفاة شاب إثر سقوط مركبة داخل محجر في سعير البيت الأبيض يبلغ الكونغرس بانتهاء العمليات العسكرية ضد إيران الطقس: ارتفاع ملموس على درجات الحرارة قوات الاحتلال تشن حملة مداهمات واعتقالات بالضفة الغربية 4 شهداء لبنانين في قصف الاحتلال بلدتين في جنوب لبنان الذهب يبدأ بالارتفاع رغم توجهه لتسجيل خسارة أسبوعية مستوطنون يطلقون مواشيهم ويقتلعون أشجار زيتون بمسافر يطا جنوب الخليل تمديد الهدنة في بيت أمر بين عائلتي إخليل وأبو عياش حتى مطلع حزيران إيران: تجدد الحرب مع الولايات المتحدة احتمال "وارد" ترامب يهدد بغزو كوبا ارتفاع حصيلة الشهداء في قطاع غزة إلى 72,608 والإصابات إلى 172,445 منذ بدء العدوان

"التربية" تطلق الإطار الوطني لتعليم العلوم والرياضيات والتكنولوجيا والهندسة

أطلقت وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم الخميس، الإطار الوطني لتعليم العلوم والرياضيات والتكنولوجيا والهندسة، بمشاركة مختصين وخبراء تربويين.

جاء ذلك بحضور الوكلاء المساعدين للشؤون التعليمية أيوب عليان، والطلابية صادق خضور، والتخطيط حسن أبو الظاهر، ورئيس المركز الوطني للقياس والتقويم والامتحانات جهاد دريدي.

وأكد عليان أهمية هذا التوجه في تطوير مخرجات التعليم، وتعزيز التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، بما يخدم رؤية الوزارة نحو تعليم عصري ومواكب لمتطلبات المستقبل، مسلطاً الضوء على أهمية تكامل الجهود المؤسسية لإنجاح منحى (STEM)، مشدداً على ضرورة دعم المعلمين وتوفير بيئة تعليمية محفّزة تعتمد على الاستكشاف والتجريب وربط المفاهيم النظرية بالتطبيق العملي، وثمن عليان جهود الشركاء جميعهم خاصة البنك الدولي من خلال مشروع "سيرتك".

من جانبها، قدمت مديرة دائرة التقييم في المعهد الوطني للتدريب التربوي إيمان النجار عرضاً تناولت خلاله ملامح الإطار العام للاستراتيجية، موضحة انعكاساته على تعليم العلوم والرياضيات والتكنولوجيا، وآليات التقييم الممكن تبنيها من منظور شمولي ومترابط.