إيران: لن نرسل وفداً إلى إسلام آباد للتفاوض مع استمرار الحصار الأميركي الاتحاد البرلماني الدولي يختار أمينه العام الجديد كاتس: الهدف الأكبر للمعركة في لبنان هو نزع سلاح حزب الله إغلاق مضيق هرمز يفاقم أزمة الطيران العالمي ويهدد موسم الصيف شهيد وعدة إصابات في استهداف الاحتلال دراجة نارية وسط قطاع غزة ترمب: سندمر محطات الطاقة الإيرانية إذا رفضت طهران عرض واشنطن محافظة القدس تحذر من دعوات لاقتحامات واسعة للأقصى ورفع أعلام الاحتلال داخله مستعمرون يهاجمون مركبة إسعاف جنوب نابلس إعادة افتتاح مستوطنة “صانور” جنوب جنين ضمن مخطط استيطاني جديد المقررة الأممية ألبانيز: الجيش الإسرائيلي هو الأكثر انحطاطا في العالم الاحتلال يقتحم مخيم قلنديا وكفر عقب شمال القدس استشهاد طفلة برصاص الاحتلال شرق المغازي وسط قطاع غزة الاحتلال يقتحم مدينة البيرة تقارير إعلامية: إيران ترفض عقد جولة ثانية للمحادثات مع الولايات المتحدة إصابة فتى برصاص الاحتلال جنوب الخليل الطقس: غائم جزئي بارد نسبي في المناطق الجبلية معتدل في باقي المناطق والفرصة ضعيفة لسقوط أمطار محلية خفيفة إصابة مواطن برصاص الاحتلال خلال اقتحام نابلس الاحتلال يعتقل أكثر من 50 مواطنا من بيت أمر ويطا والخليل الإحصاء: ارتفاع مؤشر أسعار الجملة بنسبة 1.84% خلال الربع الأول 2026 الاحتلال يعتقل 38 فلسطينيا من الضفة الغربية

برهم يبحث مع "اليونسكو" دعم التعليم في غزة وإغاثته

بحث وزير التربية والتعليم العالي أمجد برهم، مع مديرة مكتب منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو" في فلسطين ليلي نايستاني هايلو، اليوم الاثنين، سبل دعم التعليم في قطاع غزة وإغاثته.

وأكد برهم خلال الاجتماع، التعاون الوثيق والإستراتيجي مع "اليونسكو"، لافتاً إلى أهمية تعزيز الدعم لإغاثة التعليم وإعادة المسيرة التعليمية إلى سابق عهدها في غزة، رغم كل التحديات والعقبات.

وأطلع برهم مديرة مكتب "اليونسكو" على انتهاكات الاحتلال بحق قطاع التعليم الفلسطيني، لافتاً إلى تدمير عدد كبير من المدارس والجامعات في غزة خلال العدوان، وقَتْل الآلاف من الطلبة والمعلمين والأكاديميين، في محاولة لتجهيل الشعب الفلسطيني.

كما تطرق إلى خطة الوزارة لإسعاف التعليم بشقيه العام والعالي في غزة، داعياً "اليونسكو" إلى مساندة جهود الوزارة لضمان إعادة العملية التعليمية إلى سابق عهدها، رغم الدمار الكبير الذي خلّفه الاحتلال في غزة، والذي طال المؤسسات التعليمية.