برهم يبحث دعم التعليم في غزة مع "التعليم فوق الجميع" و"قطر الخيرية"
بحث وزير التربية والتعليم العالي أمجد برهم، في سلسلة لقاءات مهمة مع ممثلي مؤسستي "التعليم فوق الجميع" و"قطر الخيرية"، دعم التعليم في غزة وسط عدوان الاحتلال الإسرائيلي المستمر منذ ما يزيد على 15 شهرا.
جاء ذلك في إطار زيارته إلى الدوحة للمشاركة في المؤتمر الرابع عشر لوزراء التربية والتعليم العرب، وذلك بحضور سفير دولة فلسطين لدى قطر فايز أبو الرب، والوكيل نافع عساف، والمستشار معتز دوابش.
وخلال اجتماعه مع مدير مؤسسة "التعليم فوق الجميع" محمد الكبيسي وطلال الهذال، وفق بيان للوزارة اليوم الأربعاء، فقد جرى استعراض الخطوات النهائية لإطلاق "مشروع أمل" لدعم التعليم في قطاع غزة، وهو مشروع يهدف إلى تعزيز فرص التعليم للطلبة المتضررين في القطاع. وأوضح الوزير أن هذا المشروع، الذي يتم تنفيذه بالشراكة مع "التعليم فوق الجميع" ومؤسسات دولية، يمثل بارقة أمل لإعادة بناء القطاع التعليمي في غزة.
وفي لقاء آخر مع مدير إدارة العمليات التنموية في جمعية "قطر الخيرية" عبد العزيز جاسم حجي، تناول النقاش أهمية تقديم الدعم العاجل لتعويض الفاقد التعليمي الناتج عن العدوان الإسرائيلي المستمر منذ أكثر من 15 شهراً. وأكد الوزير أن العدوان تسبب في دمار واسع للبنية التحتية التعليمية؛ ما يجعل إعادة التعليم ضرورة ملحة رغم التحديات الكبيرة.
كما شدد برهم خلال اللقاءين على أهمية إعادة العملية التعليمية في غزة بأسرع وقت ممكن، مشيراً إلى الجهود التي تبذلها الوزارة لتعويض الفاقد التعليمي من خلال المدارس الافتراضية، وتوفير محتوى رقمي مخصص، داعياً إلى ضرورة حشد الدعم الدولي لضمان استمرارية هذه المبادرات، وتوسيع نطاقها لتشمل جميع الطلبة المتضررين.
وفي وقت سابق، أجرى الوزير برهم لقاءات مع عدد من المسؤولين القطريين، من بينهم وزيرة الدولة للتعاون الدولي في وزارة الخارجية القطرية مريم المسند، ووزيرة التربية والتعليم العالي لولوة بنت راشد الخاطر، والمدير العام لصندوق قطر للتنمية فهد السليطي؛ إذ ناقش معهم سبل تعزيز التعاون لدعم قطاع التعليم في فلسطين في ظل التحديات المستمرة.
من جهتهم، أكد المسؤولون القطريون وقوف قطر الدائم إلى جانب فلسطين، معبرين عن التزامهم بدعم استمرار العملية التعليمية في قطاع غزة، وشددوا على ضرورة التحرك الدولي العاجل؛ لتأمين الموارد الكافية لإعادة التعليم إلى مساره الطبيعي في القطاع.
