مستوطنون يحاصرون منزل مدير مدرسة ترمسعيا في رام الله ترامب: قضينا على قدرات إيران في تخصيب اليورانيوم ثلاث فلسطينيات أميركيات يحققن إنجازاً تاريخياً في الانتخابات الأميركية الاحتلال يداهم مسكناً ومستوطنون يحرقون كرفاناً جنوب الخليل شومر: الحرب مع إيران يجب أن تتوقف والديمقراطيون يلوحون بورقة التمويل للضغط على ترمب نتنياهو يواصل مزاعمه بأن هناك “شبهات خطيرة” بتدخّل أجنبي في الانتخابات آيزنكوت يتقدم في مشاورات تشكيل الحكومة ويتعهد بتعزيز العلاقات مع واشنطن حالة الطقس: أمطار غزيرة وعواصف رعدية الجمعة والسبت الاحتلال يعتقل نحو 30 مواطناً من مخيم الدهيشة ويحطم محتويات منازل حملة اعتقالات واسعة في الضفة الغربية طالت 35 مواطنا الاحتلال يهدم 4 منازل في بدو شمال غرب القدس النفط يتراجع لأدنى مستوى في شهرين والذهب في ذروة أسبوعين الاحتلال يداهم مساكن ويستولي على مركبة وجرارين زراعيين جنوب الخليل ملك الأردن إلى كازاخستان لبحث الأمن في مجال الذكاء الاصطناعي غضب عارم في باراغواي: أزمة بنك "أوينو" تهدد بإطاحة الرئيس الاحتلال يشرع بهدم منزل ويخطر بوقف البناء لمنزل آخر في قراوة بني حسان غرب سلفيت سلطة الأراضي: الأحد المقبل سنباشر اعتماد معاملات التأجير التمويلي العقاري وتنفيذها في دوائر التسجيل فانس يتهم نتنياهو بالخطأ في كل ما يتعلق بإيران اتحاد الكرة يفتح ملف إقالة حسام حسن.. وثنائي مرشح لخلافته مئات الاف النازحين بغزة أمام كارثة مع قدوم الشتاء

برهم يبحث مع سفير جنوب إفريقيا تعزيز التعاون في مجال التعليم

 بحث وزير التربية والتعليم العالي أمجد برهم، اليوم السبت، مع سفير جنوب إفريقيا في فلسطين شون باينيفيلدت، سبل تعزيز التعاون في مجال التعليم.

وأكد برهم أهمية تعزيز العلاقات الثنائيَّة بين فلسطين وجنوب إفريقيا، مُشيراً إلى الدعم الذي قدَّمته جنوب إفريقيا لقطاع التعليم الفلسطيني، لافتاً إلى أهمية تعزيز دعم هذا القطاع بشكل أكبر، خاصة بقطاع غزة، في ظل عدوان الاحتلال المُتواصل.

وقدَّم الوزير شرحا للسفير حول واقع المدارس والجامعات التي تعرَّضت للتدمير، نتيجة العدوان على غزة، مُشددا على أهمية إعادة الأمل لعشرات آلاف الطلبة؛ في هذه الظروف الصعبة التي يمر بها الشعب الفلسطيني.

من ناحيته، أشاد السفير باينيفيلدت بصمود الشعب الفلسطيني، مُشيراً إلى أنَّ أبواب بلاده ستبقى مفتوحة أمام الشعب الفلسطيني، بما يضمن تعزيز صموده، واستمرار العلاقات الثنائيَّة بين البلدين.