قوات خاصة إسرائيلية تختطف شابا وسط نابلس الرئاسة الفلسطينية: قرارات كابينت الاحتلال خطيرة ومرفوضة وتستهدف الوجود الفلسطيني الوثائق الجديدة تكشف تبرع إبستين للجيش الإسرائيلي وتمويل الاستيطان الأردن يدين القرارات الإسرائيلية لفرض السيادة غير الشرعية في الضفة الغربية المحتلة الخارجية ترفض وتدين قرارات الكابينت الإسرائيلي بشأن الضفة الغربية محافظة القدس: قرارات كابينت الاحتلال تصعيد خطير لتعميق الضم ونهب الأرض الاحتلال يقتحم قريتي المغير وشقبا 36 قتيلا منذ بداية العام: مقتل شاب بجريمة إطلاق نار في كفر قرع الاحتلال يقتحم ضاحية اكتابا شرق طولكرم فرج الله يضيف ذهبية ثانية لفلسطين في بطولة كأس العرب للتايكواندو استشهاد مواطن برصاص الاحتلال في حي الزيتون بغزة الطقس: انخفاض ملموس على درجات الحرارة الاحتلال يشن حملة اعتقالات بالضفة الغربية تطال 20 مواطنا بينهم طفل وامرأتين مصلحة السجون الإسرائيلية تبدأ التحضير لتنفيذ أحكام الإعدام بحق أسرى فلسطينيين الكابينت الإسرائيلي يصادق على نقل صلاحيات بلدية الخليل لسلطات الاحتلال .. وبلدية الخليل تدين وتستنكر إعلام الأسرى : شروع إدارة سجون الاحتلال في تسريع الاستعدادات لتطبيق قانون عقوبة الإعدام بحق الأسرى الفلسطينيين خطوة خطيرة و دموية بحق أسرانا الاحتلال يعتقل أكثر من 40 عاملا شرق القدس المحتلة ارتفاع أسعار الذهب والفضة وانخفاض النفط عالميا فتح معبر رفح أمام سفر الدفعة السادسة من المرضى والحالات الإنسانية وعودة العالقين مصرع طفل بحادث دهس في طولكرم

بلدية الخليل تستنكر استيلاء المستوطنين على منزل عائلة الجعبري في البلدة القديمة وسرقتهم التيار الكهربائي من شبكة كهرباء الخليل

يستنكر مجلس بلدي الخليل قيام المستوطنين بالاستيلاء على منزل في البلدة القديمة بمدينة الخليل تعود ملكيته لأحد المواطنين من عائلة الجعبري، بالإضافة إلى سرقة التيار الكهربائي من شبكة كهرباء الخليل، مطالبين الجهات الحقوقية والدولية بوقف إرهاب المستوطنين واعتداءاتهم المتكررة والمستمرة بحق سكان البلدة القديمة والمناطق المغلقة بالمدينة.

 

وتنظر البلدية بعين الخطورة لاستمرار هذه الانتهاكات والاعتداءات والتعدي على أملاك المواطنين الخاصة والعامة، في ظل استمرار آلة الحرب الإسرائيلية التي تُشن على شعبنا الفلسطيني في غزة والضفة الغربية بما فيها القدس، مؤكدةً أنها ستتابع هذه القضية قانونياً من خلال طاقمها القانوني على كافة المستويات.