مستوطنون يعتدون على مزارعين أثناء قطف ثمار الزيتون في اليامون غرب جنين القاهرة: عقد امتحانات البورد الفلسطيني لأطباء من قطاع غزة يزنكوت: نحرز تقدما في المفاوضات ونعمل على تشكيل حكومة برئاستي الصحة العالمية: تغير المناخ يعيد أمراضا اختفت من شرق المتوسط الاحتلال يجبر شقيقين على هدم منزليهما ذاتيا في القدس الصحة العالمية: 950 ألف نازح في غزة يعيشون بمناطق معرضة للفيضانات الأمم المتحدة: القصف الإسرائيلي دفع النظام الصحي بغزة لحافة الانهيار الاحتلال يجبر عائلة على إخلاء منزلها في المغير بمحافظة رام الله 3 شهداء ونحو 20 مصابا إثر قصف مدفعية الاحتلال دير البلح إصابات بالاختناق واعتداء على أطفال خلال اقتحام الاحتلال بلدة بيت أمر بالخليل اصابات بالاختناق عقب اقتحام قوات الاحتلال نحالين غرب بيت لحم إذاعة الاحتلال: تبادل ضربات محدود بين واشنطن وطهران ومخاوف من اتساع التصعيد تركيا وقطر توقعان 5 اتفاقيات بينها اتفاقية دفاع مشترك اجتماع للوسطاء في القاهرة يدعو لوقف الانتهاكات الإسرائيلية في غزة فورا الحوثيون: أطلقنا صاروخين على القوات السعودية في جازان حالة الطقس: أجواء معتدلة إلى حارة نسبيا إيران تعلن انفجار ثلاث ناقلات نفط في مضيق هرمز الولايات المتحدة تعلن إعادة فتح مجالها الجوي بعد عطل أثّر على آلاف الرحلات الجوية الاحتلال يقتحم مخيمات بلاطة وعسكر والعين في نابلس ويستجوب مواطنين بينهم نساء 24 ألف مسافر تنقلوا عبر معبر الكرامة الأسبوع الماضي

تربية الخليل تعقد اجتماعاً حول تعزيز سبل المشاركة في فضاء "تأمل"

عقدت مديرية التربية والتعليم في الخليل ، اليوم، اجتماعاً من أجل مناقشة سبل تعزيز مشاركة الطلبة في فضاء " تأمل" الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم بهدف إتاحة الفرصة لهم في التأمل والتفكر في القضايا المجتمعية الناشئة  بتوظيف مهارات التفكير وترجمتها إلى أفكار إبداعية .

وشارك في الاجتماع الذي عقد عبر google meet كل من رئيس قسم العلاقات العامة والإعلام في تربية الخليل سارة زلوم، ومن أعضاء فضاء "تأمل" في وزارة التربية والتعليم ربى باكير، والمدارس الحكومية والخاصة.

ونقلت زلوم تحيات مدير عام التربية والتعليم في الخليل بسام طهبوب، مؤكدة رؤيته في تشجيع الطلبة على المشاركة في فضاء تأمل  لدوره في دعوتهم للوقوف على أهم القضايا الحياتية، والتمعن، والتفكر، من خلال الاجابة على التساؤلات والتفاعل مع الومضات الفكرية التي حملت حلقتها الأولى عنوان "المشهد الكوروني".

وبينت زلوم أن فضاء تأمل يحفز الطلبة على الابتكار خلال استجابتهم وتفاعلهم مع  خمس مساحات مختلفة تندرج في التفكير الايجابي، والتأمل، والبحث والتفكر، والرصد والتحليل والتنبؤ يتجاوب الطلبة معها عبر التعليقات، والرسومات، والفيديوهات والصور داعيةً المدارس الحكومية والخاصة الى تشجيع طلبتهم للمشاركة بأوسع نطاق.

ولفتت بكير أن مشاركات الطلبة الإبداعية لن تقف في فضاء تأمل فحسب، بل ستتم مشاركتها مع أسرة المدرسة ومناقشتها، وسيتم نشر المشاركات المميزة على نطاق أوسع والاحتفاء بها، منوهة دورها في تمكين الطالب من تطوير اسلوبه في التعبير وتناوله الموضوعات ومناقشتها.

وتناول الاجتماع العديد من القضايا كآلية الاشتراك، والتعامل مع موقع "تأمل"، ووسائل التعبير والاستجابة للأسئلة المطروحة، ومقترحات لتشجيع الطلبة على المشاركة.