الصحة: إغلاق معبر رفح يهدد حياة مرضى الحالات الحرجة في غزة مستوطنون يهاجمون قاطفي الزيتون في عبوين واللبن الشرقية قوات الاحتلال تقتحم حرم جامعة الزيتونة قوات الاحتلال تعتقل خمسة أسرى محررين في جنين الاحتلال يقتحم نابلس ويداهم عدة أحياء محكمة الاحتلال تحكم بالمؤبد على الأسير نظمي أبو بكر وتفرض عليه 4.5 مليون شيقل الاحتلال يعتقل مواطنة ونجليها من جبع شمال القدس الشيخ يدين الإجراءات الإسرائيلية غير القانونية بحق القنصلية البريطانية بالقدس انتخاب أمجد القصراوي أمينًا لسر حركة فتح إقليم وسط الخليل شهيدان ومصابون في قصف الاحتلال مركبة بمدينة غزة قيادة فصائل منظمة التحرير في لبنان تبحث مع ياسر عباس الحوار الوطني وانتخابات المجلس الوطني شهيد برصاص الاحتلال وسط قطاع غزة الاحتلال يعتقل مواطنيَّن من كفر قدوم شرق قلقيلية مستوطنون يعتدون على مواطن وطفله ويسرقون مركبته في يبرود شرق رام الله إصابة مسنة هاجمها كلب أطلقه مستوطنون في قرية بيرين شرق الخليل الاحتلال يعتقل شابا من المغير شمال شرق رام الله منذ صباح اليوم: 19 اعتداء للمستوطنين استهدفت قاطفي الزيتون والمزارعين وممتلكاتهم جائزة نوبل للسلام ستُمنح للقانونية الجنوب إفريقية ناڤي بيلاي التي قالت إن إسرائيل "ترتكب إبادة جماعية" الاحتلال يستولي على مركبة وجرارين زراعيين وكميات من الأعلاف جنوب الخليل تأجيل الانتخابات التشريعية الفلسطينية إلى أيلول 2027.. ونائب الرئيس حسين الشيخ يُبلغ فرنسا بالقرار

جامعة الأقصى تبدأ الفصل الثاني من العام الأكاديمي 2016-2017

 انطلق في جامعة الأقصى  اليوم الأحد 12/ 2/2017،  الفصل الثاني من العام الأكاديمي 2016-2017 بجميع فروعها حيث توجه طلبة الجامعة من كافة كلياتها إلى مقاعدهم الدراسية في أجواء من النشاط والمثابرة لبناء جيل متشبع بالعلم والمعرفة، متمنيا للطلبة التوفيق والنجاح.

وبهذه المناسبة، هنأ القائم بأعمال رئيس  الجامعة د . محمد رضوان   أسرة الجامعة على بدء الفصل الدراسي الثاني، متمنياً للطلبة والأساتذة والعاملين فصلاً دراسياً مميزا، 

مؤكداً  أن الجامعة اتخذت كافة الاستعدادات الأكاديمية والإدارية لضمان سير الدراسة للفصل الدراسي الثاني على أكمل وجهه دون وجود عقبات، وتهيئة الأجواء الدراسية المناسبة للطلبة والمحافظة على رسالة الجامعة، العلمي.

مقدراً حرص الأكاديميين و الطلبة على الانتظام على مقاعد الدراسة منذ الساعات الأولى لبدء الفصل الدراسي الثاني ، داعياً الطلبة إلى الجد والاجتهاد، والعمل المتواصل من أجل تحقيق مستويات متقدمة في مجالات تخصصاتهم.