مجلس الوزراء يدعو مختلف القطاعات للتعاون لضمان استمرار تقديم الخدمات الأساسية ومراعاة الأوضاع الاقتصادية الصعبة للمواطنين وقفة حاشدة في طولكرم اسنادا للأسرى وإحياء للذكرى الـ78 للنكبة الخارجية: قرار الاتحاد الأوروبي فرض عقوبات على جهات استيطانية خطوة مهمة لتعزيز المساءلة نتنياهو ينهي شهادته في القضية رقم 4000 وينتقل إلى القضية رقم 2000 الكنيست تصادق بالقراءة الأولى على مشروع قانون لإقامة سلطة آثار في الضفة الاحتلال ومستوطنيه ينصبون مكعبات اسمنتية جنوب غرب أريحا "يونيسف": استشهاد طفل فلسطيني كلّ أسبوع في الضفة الغربية منذ 2025 رمضان يحذر من خطورة استيلاء الاحتلال بقوانينه العنصرية على التراث الفلسطيني نقابة صالونات الحلاقة والتجميل جنوب الخليل تصدر بيانًا هامًا البنتاجون: تكلفة حرب إيران بلغت 29 مليار دولار مستشفى العيون يطلق مبادرة "العيون الصناعية" لجرحى الحرب شهيدان من الدفاع المدني واعتداءات للاحتلال متصاعدة جنوب لبنان الكويت: مجموعة من الحرس الثوري الإيراني تسللت إلى جزيرة بوبيان بريطانيا: سنسهم بمسيرات ومقاتلات في مهمة لتأمين مضيق هرمز مستوطنون يهاجمون تجمع دار أبو فزاع شرق رام الله ترامب: لسنا بحاجة إلى مساعدة الرئيس الصيني شي بشأن إيران مراسم تسليم واستلام المجلس البلدي المنتخب لبلدية سعير 2026 استشهاد مواطن برصاص الاحتلال في بلدة الرام طهران تحدد 5 شروط لبدء مفاوضات مع واشنطن.. وترامب يلوح بتحرك عسكري الجيش الإسرائيلي: مقتل 18 جندي وضابط في معارك جنوب لبنان

وزارة التربية تستقبل طلبة مساق تقويم المناهج من جامعة النجاح

وكالة الحرية الاخبارية - استقبلت دائرة القياس والتقويم في وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم، وفداً ضم 40 من طلبة مساق تقويم المناهج في برنامج الماجستير في جامعة النجاح الوطنية.

بدوره، قدم مدير القياس والتقويم د. محمد مطر، بعد ترحيبه بالطلبة ومدرسيهم، عرضاً محوسباً حول دائرة القياس والتقويم ونشاطات التقويم التربوي التي تنظمها، التي واكبت عمليات تأليف المنهاج الفلسطيني الأول، وتمثلت في نشاطات إثراء النسخ التجريبية من كتاب الطالب وتحليل محتوى المناهج الدراسية؛ لقياس الفجوة بين مستويات المنهاج الثلاثة: المنهج المقصود والمنهاج الاجرائي والمنهاج المكتسب.

وبين أن دائرة القياس والتقويم نظمت العديد من الدراسات التي سلطت الضوء على عدة قضايا نوعية في المنهاج كمفهوم التكاملية ومهارات الحياة وحل المسائل، موضحاً أن دائرة القياس والتقويم قدمت ورقة مرجعية حول علاقة تقويم المنهاج بالمنحى الشمولي للتقويم.

كما أشار في عرضه إلى الدراسة التي نظمها بعض الخبراء لتقويم تجربة بناء المنهاج الوطني الاول، منوهاً إلى أهمية الاطلاع على تقارير هذه الدراسات، مبيناً أن الوزارة وبالتعاون مع الوكالة اليابانية "جايكا" بدأت نشاطات تطوير مناهج العلوم والرياضيات للمرحلة الأساسية الأولى حيث ستشمل تطوير وثائق المنهاج، بالإضافة إلى تطوير نشاطات التقويم المرافقة وبرامج تدريب المعلمين وفق نظريات الحديثة في علم المناهج.

من جهته، أعرب منسق برامج المناهج وطرق التدريس في جامعة النجاح د. سهيل صالحة عن شكره لوزارة التربية على حسن الاستقبال وعلى استعدادها لتقديم تجربتها في تقويم المنهاج الفلسطيني لطلبة الدراسات العليا من الجامعة، مؤكداً أن هذه المبادرات تعزز قدرات الطلبة الباحثين عبر تعرفهم على واقع العمل حول تقويم المناهج بما يعزز النظرية بالتطبيق.

من جانبها، قدمت مسؤولة الموقع الالكتروني لمركز المناهج هناء زكارنة عرضاً حول الموقع  والهدف من تطويره من حيث التصميم والمحتوى، بحيث يخدم جميع الفئات ومنهم طلاب البحث العلمي في الجامعات، مشيرةً إلى أن الموقع يحتوي الكتب المدرسية وأدلة المعلمين والخطة الفلسطينية الأولى للمناهج، وأن الموقع يستقبل اقتراحات الجمهور حول الموقع والمناهج بشكل عام.