ارتفاع حصيلة الشهداء في قطاع غزة إلى 71,412 والإصابات إلى 171,314 منذ بدء العدوان مصر.. ضبط 25 شركة "غير مرخصة" تبيع أوهام الحج والعمرة مظاهرات حاشدة تهز أميركا بعد "حادثة مينيابوليس" مصر تدعو الفصائل الفلسطينية لاجتماع في القاهرة لبحث المرحلة الثانية مستوطنون يقتحمون المسجد الأقصى إجلاء نحو 400 مقاتل كردي من حلب إلى شمال شرق سوريا الإعلان عن استشهاد المعتقل حمزة عبد الله عدوان من غزة كشف ملابسات سرقة 6 آلاف دينار أردني من منزل في قلقيلية مستوطنون يهاجمون رعاة أغنام في مسافر يطا الاحتلال يعتقل صحفيا ويصيب مواطنين بالاختناق خلال قمع وقفة جنوب الخليل إصابة شابين في اعتداءين نفذهما جنود الاحتلال ومستوطنون جنوب نابلس بتمويل من الاتحاد الأوروبي: توقيع اتفاقية بقيمة 480 ألف يورو لتحسين واقع المياه والصرف الصحي في 22 مخيمًا للاجئين في الوطن والشتات الاحتلال يخطر بهدم منزل في كفر الديك غرب سلفيت الاحتلال يفرج عن 12 أسيرًا من قطاع غزة ترامب سيتلقى الثلاثاء إحاطةً حول الخيارات المتاحة ضد إيران

وزارة التعليم: استمرار تصحيح امتحانات التوجيهي والاعلان عن النتائج قبل العيد

وكالة الحرية الاخبارية -  قال مدير عام القياس والتقويم والامتحانات بوزارة التربية والتعليم مروان شرف إن نتائج امتحانات الثانوية العامة للعام 2014 ستعلن قبل عيد الفطر المبارك.

وأوضح شرف في بيان صحفي اليوم الأحد أن طواقم التصحيح انتهت من تصحيح التربية الإسلامية واللغة العربية واللغة الانجليزية والفقه الشرعي والنظم الإسلامية، والقرآن وعلومه، وجاري تصحيح المواد الأخرى.

وأشار إلى أن الامتحانات التي تقدم لها أكثر من 85 ألف طالب وطالبة بتوافق تام بين جناحي الوطن, سارت بهدوء ونظام وانضباط تام في جميع القاعات.

وأرجع هذا النظام إلى التعاون الكبير من العاملين في القاعات ومتابعتهم لتهيئة الأجواء المريحة للطلاب، وترتيب العملية الاختبارية بدءً من جلوس الطلبة، وتوزيع الأسئلة، وجمع الإجابات وصولًا لتنظيم خروج الطلاب.

وأشاد شرف بالتعاون الكبير من العاملين في المديريات والوزارة، إضافة إلى جهود طواقم وزارتي الداخلية والصحة وأفراد المجتمع الذين كان لديهم حرص على إنجاح التوجيهي.

وفيما يتعلق بمستويات الامتحانات والأسئلة، قال شرف إن الامتحانات بصفة عامة كانت واضحة لا غموض فيها شاملة لجميع موضوعات الكتاب الوزاري والمهارات المراد قياسها، ومناسبة للزمن المخصص للامتحان.

وبين أن المرجع الأساسي في بناء الأسئلة هو الكتاب الوزاري، حيث وضعت الأسئلة وفق جدول مواصفات، وراعت الأوزان النسبية للوحدات الدراسية ومستويات الأهداف.

وذكر أن تباين آراء الطلبة حول الامتحانات يأتي بسبب تباين المستويات بين الطلبة, متمنيًا النجاح والتفوق والتميز لكافة الطلبة.