مستوطنون يقتحمون المسجد الأقصى المنخفض الجوي يصعّب حياة المواطنين في المضارب بالأغوار الشمالية نتنياهو قد يقترح على ترامب التقدم جزئيا للمرحلة الثانية في غزة رئيس هيئة الشؤون المدنية يبحث مع رئيس سلطة الطاقة التحديات التي تواجه قطاع الطاقة إيران: اعتراف إسرائيل بـأرض الصومال محاولات لتفكيك المنطقة ارتفاع حصيلة الشهداء في قطاع غزة إلى 71,266 والإصابات إلى 171,222 منذ بدء العدوان “تفكيك الفشل": "إسرائيل تحقق في حربٍ انتهت بلا حسم” غرفة العمليات الحكومية: نحتاج فورا إلى إدخال الوحدات السكنية مسبقة الصنع إلى غزة مخاوف إسرائيلية من إصرار ترامب على استكمال اتفاق غزة مجلس إدارة مؤسسة المواصفات والمقاييس يعتمد ويحدث 183 مواصفة جديدة محافظة القدس: مزاعم الاحتلال عن اكتشافات أثرية بالأقصى محاولة لتزوير التاريخ اللجنة المركزية لحركة "فتح" تعقد اجتماعا في رام الله وزير جيش الاحتلال كاتس يسمح باقتحام قبر يوسف في نابلس نهارا المحكمة العليا بإسرائيل تجمد قرار الحكومة إغلاق إذاعة الجيش الأونروا: انهيار 17 مبنى وتضرر 42 ألف خيمة في غزة منتصف الشهر الجاري

وزارة التربية تعقد ورشة عمل بعنوان "مهارات متقدمة في تدريب مدربين"

وكالة الحرية الاخبارية -  عقدت وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم، من خلال الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي، ورشة عمل بمشاركة 30 مشرفاً تربوياً ضمن تخصصات مختلفة في مديريات التربية من المحافظات الشمالية؛ بغرض إكسابهم مهارات تدريبية متقدمة.

وأشار مدير عام الإشراف والتأهيل التربوي ثروت زيد إلى دور المشرف التربوي في النهوض بنوعية التعليم والتعلّم وتحسين المستوى التحصيلي للطلبة من خلال تطوير أداء المعلمين وإكسابهم المعارف والمهارات التي تمكنهم من قيادة التغيير في مدارسهم، إضافة إلى تنمية الاتجاهات الإيجابية لديهم بما ينسجم ومهنة التعليم ودورها المميز في إحداث التغيير المنشود في المجتمع الفلسطيني.

وأكد زيد ضرورة تقديم الدعم والمساندة للمعلمين المتميزين في أدائهم وأهمية إكسابهم الثقة بأنفسهم كمعلمين قادرين على الأداء وتمكينهم من نقل الرسالة التربوية وضرورة متابعة المعلمين من ذوي الأداء المتدني لما لهم من مخاطر على العملية التعليمية التعلمية.
ونوّه زيد إلى غايات الإشراف التربوي وأهدافه، وأن مهمة المشرف التربوي حاجة وضرورة؛ فالزيارة الصفية وكتابة التقرير الإشرافي ليس الهدف الرئيس للمشرف التربوي، بل يجب أن تكون مهمة الإشراف جزءاً من عملية الاتصال والتواصل بين مختلف أطراف عملية التعلم وعلى المشرف التربوية مسؤولية إتقانها.

وتناولت الورشة عدة محاور مختلفة، منها: مفهوم التدريب، وأهمية التدريب وفوائده، ومراحل بناء البرنامج التدريبي كتقييم الاحتياجات التدريبية وتحديد الفئة المستهدفة من التدريب وتصميم التدريب وإعداد المواد التدريبية وتنفيذ التدريب وتقييمه، إضافة إلى خصائص المدرب الفاعل ومعايير التدريب الناجح.
كما ركزت الورشة على التطبيق والمشاركة من قبل المتدربين حيث قدم كل مشارك، من خلال مجموعات عمل تخصصية، تدريبا للحضور، وتم تبادل وجهات النظر وتقديم التغذية الراجعة على أداء المشاركين للإفادة من الخبرات والأساليب المختلفة.

يُشار إلى أ. مجدي معمر وأ. جمال سالم في الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي قد قاما بتسيير فعاليات الورشة.